이번 학기에 등록되어 있는 학생 수는 총 16451명으로, 등록 교원 수로 나누면 4.7명, 전임 교원 수로 나누면 12.1명을 기록했다. 이는 2015년에 비해 3명이 감소한 수치였다. 하지만 전체 과별 2017년 2학기 등록 재학 학생 수와 등록 교원 수를 나누자, 소비자 아동학부 – 경영대학 – 경제학부를 순으로 학교의 평균을 웃도는 수치를 기록하고 있었고, 특히 소비자 아동학부의 경우 대학설립운영에서 규정한 25명을 넘는 수치를 보이고 있었다. 그런데 이 수치는 복수 전공생을 포함하지 않은 것으로 복수 전공생이 많은 경제학부, 경영대학, 소비자아동학부의 특성을 고려하면 실질적으로 듣는 수업 인원은 이 수치를 훨씬 웃돌 것으로 예상된다.

실제 경영대학, 경제학부, 소비자아동학부의 2017년 2학기 개설 강의들을 확인해본 결과, 대부분 대형 강의 형식으로 강의가 진행된 것을 확인할 수 있었다. 이번 학기 경영대학에서 개설된 58개의 강의 중 약 41%에 해당하는 24개의 강의가 80명으로 이루어진 강의였고, 경제학부의 경우 44개의 강의 중 약 47%에 해당하는 강의가 100명에서 200명 단위로 듣는 대형 강의였다. 소비자아동학부의 경우 대부분의 강의가 40명 단위로 진행된 것을 확인할 수 있었다. 전체 학교의 비율과 비교해보았을 때도, 눈에 띄게 높은 수치임을 확인할 수 있었다. 그런데 전공생들은 여기에 ‘초안지 인원’이 더해진다는 점을 강조해주었다. 소비자아동학부 14학번 조OO학생의 경우 ‘거의 강의실이 되는 만큼 대부분의 강의에서는 수강인원을 받아준다’고 했다. 실제 40명 강의라고 하더라도 최대 6-70명 정도 되는 인원이 수강한다는 것이다. 뿐만 아니라 이에 더해 이러한 대형 강의의 수업들은 ‘객관식, 약술식’으로 시험을 본다는 답변을 얻을 수도 있었다. 많은 수강 인원을 감당하기 위해 일괄적인 평가가 가능한 객관식, 약술식 시험을 선호하는 것이다.